光是前任，语文老师就讲过三个了，和现在老公怎么认识的也讲了好多遍。</br></br> 咖啡厅，同一本杂志，因为一首散文诗结缘，后来又约了一起看唯美电影。</br></br> 文艺浓度很高。</br></br> 谢玦为什么知道得这么清楚？</br></br> 他虽然不听课，但遇到语文老师聊闲天，他还是有兴趣听一听的。</br></br> 语文老师讲专注了，一般不管班里学生是睡觉了还是干啥呢，尤其是后面几排。</br></br> 只要不太吵，自己玩自己的也行。</br></br> 但今天的课堂没什么有趣的故事，语文老师在讲什么序。</br></br> 逐字注解，延展多义词啥的，一点儿意思也没有。</br></br> 如果此时有人仔细看“池翰墨”的话，会发现他的眼神其实很空洞。</br></br> 视线是好好放在老师身上了，但其实在放空。</br></br> 老师讲的知识一句不进脑子，像是开了那个自动屏蔽器。</br></br> 原来前排看老师的脸能看得这么清楚，谢玦想。</br></br> 语文老师的口红……里层都被吃没了，在办公室偷吃零食了吧？偷吃了还没补上。</br></br> 第一次发现语文老师来上课还贴了假睫毛，妆容还挺精致。在最后一排能看清人，看不太清脸，谢玦看着看着甚至觉得语文老师有点儿陌生。</br></br> 等等……既然能看得这么清楚，那前几排学生在干什么老师不是看得也一清二楚吗？</br></br> 这些好学生每天过得到底是什么日子。</br></br> 之前在自己位置上的时候，前排是于欣然和屈子琪，这俩人桌上有一道“堡垒”，用各科书本和练习册垒起来了，只要一低头，就是绝佳的隐蔽线。</br></br> 有这两道屏障挡着，谢绝趴下也贼安心。</br></br> 这前头几排呢？</br></br> 那些好学生不是用书立，就是桌子上一尘不染的，偶尔桌子上堆了几本书，也没多少。</br></br> 有必要这样跟老师坦诚相见吗？谢玦纳闷地想。</br></br> “坦诚相见”的人里属池翰墨的桌子最干净。</br></br> 这人桌子完全就属于那种一尘不染的，所有课本整整齐齐归置在课桌桌兜里，桌上就放了个文具盒。</br></br> 想藏东西都没什么地方藏。</br></br> 等一下，语文课本呢？</br></br> 谢玦忽然注意到。</br></br> 自己光顾着双手放平坐在桌子上听讲了，刚发现连书都没拿出来。也就是语文老师讲得太认真的，一直站在黑板前头。</br></br> 罪过罪过。</br></br> 他垂下眼睛，用一种偷感很重的姿势快速在池翰墨桌兜里翻找，抽出语文课本来，然后趁着语文老师转过去面对黑板的时候，快速随便翻开一页把语文课本摊开在桌子上，再以刚才的姿势坐好。</br></br> ……好累。</br></br> 感觉好不自在，在前头这几排真是一举一动都在老师眼皮子底下。</br></br> 他又不是囚犯。</br></br> 谢玦脑子里乱七八糟地想着，没听见语文老师道：“滕王阁序第三段我们今天逐字拆解完了，前天留作业的时候就让大家把这段开始往后背，预习背诵的时候大家是生记硬背，现在弄懂每个字的含义之后，应该对这篇滕王阁序有了更深的理解。留背诵的时候说的是第三段必须背完，后边能背多少背多少，现在离下课还有几分钟，我要choucha了。</br></br> 因为这背诵作业已经留了两天，点起来没背过的人第三段要抄十遍，然后再去我办公室找我背，明白吗？”</br></br> “明白——”</br></br> 谢玦被这声音一震，跑掉的神被拉扯回来。</br></br> 明白什么了？发生了什么事？</br></br> 刚才走神的时候是不是听见语文老师说了什么？什么罚抄？</br></br> 噢，他现在是池翰墨，什么罚抄应该都和他池翰墨没关系。</br></br> 所以谢玦依旧坐的很直，目光直勾勾地盯着老师。</br></br> 语文老师说完要choucha背诵之后，教室里后半部分坐着的学生不少都低下了头，避开和她目光接触。</br></br> 老师带过这么多届学生，学生这反应什么意思当然一清二楚。</br></br> 今天讲课讲得比较顺利，语文老师心情还行，决定先抽几个肯定背下来了的学生打个样。</br></br> 直接抽背不过的学生固然能罚到人，但肯定会影响心情，让她觉得作业都白布置了。</br></br> 她在讲台上踱步，目光对上了正认真看着她的“池翰墨”。</br></br> 嗯，这个肯定没问题。</br></br> “池翰墨，你先来背。”</br></br> ……</br></br> 谢玦：“？”</br></br> 他茫然地站起来——背什么？</br></br> “就从披绣闼，俯雕甍开始吧。”</br></br> 语文老师低头看了眼课本，提了两句。</br></br> 谢玦：“……”</br></br> 好生僻的文字，这是什么？</br></br> 最后一排正在纸上写写画画的池翰墨停了笔，轻叹一口气，目光放在了前排“自己”身上。</br></br> “嗯？”</br></br> 语文老师见“池翰墨”久久不说话，道：“你没背过？不应该吧。”</br></br> “老师。”谢玦连要背什么东西都不知道，不过不耽误他会找理由：“不好意思，我本来是背了的，但昨天我发了高烧，晚上回去就睡了，可能因为发烧的时候温度太高吧，现在有点儿想不起来。”</br></br> 池翰墨这个学生的优秀程度各科老师都有目共睹，要说别的学生用生病找理由，语文老师可能不信——尤其是最后几排那些个学生。</br></br> 但池翰墨不光成绩优秀，也努力。之前有几次换季的时候也发烧，假都不请，一班的班主任老边还经常在吃饭的时候夸过他，说这孩子轻伤不下火线，一看就有学习的劲儿，以后前途不可限量。</br></br>