听说这还是他家请了家教的结果呢。</br></br> 像这种严重偏科的学生，最后一年的重点就是把偏科的那几科打牢基础，从基础题上多拿点儿分，就能涨上来一大截。</br></br> 当然不能和尖子生们一样冲击名校，但是努努力，说不定能保二争一。</br></br> 保二本争一本。</br></br> 后排好多学生都是偏科，有的语文不行有的英语数学或者理综不行，其实这还算好说。</br></br> 还有像屈子琪这样的，家长早就已经给找好退路了。屈子琪家里是自己开广告公司的，人家家长知道月考成绩之后就已经打好招呼，说准备送孩子出国留学，去外头读个水本就回去继承家业了。</br></br> 这都不是麻烦事儿，麻烦的是家长意愿很强，给学校花大价钱捐了楼，给他也送过东西，明确表示就想让孩子好好学习……偏偏学神自己学习欲望完全没有，他说话也跟没用一样的学生。</br></br> 边知看着自己班的花名册，“谢玦”两个词都快刻在他脑子里了。</br></br> 到现在他都没明白这孩子到底是怎么想的。</br></br> 说坏吧，谢玦这两年确实没少给他惹麻烦，上课顶嘴、不完成作业，完全就带坏了班里的风气！嗯……一部分风气！</br></br> 恶劣的校外打架事件还让他扣了好几次考核工资，可也没听说谢玦是为了欺负谁，班里学生对谢玦的评价还挺好的，说他讲义气，照顾人？</br></br> 边知没觉得谢玦照顾人，他要是真想照顾就照顾照顾自己吧，自己一大把年纪了，血压也不是很稳定，好几次听见谢玦的“战绩”，血压高得压都压不住。</br></br> 要说不聪明吧……也不是。</br></br> 边知看过谢玦以前的成绩，家长送过来的。</br></br> 初一的时候还拿过年级前十呢，初二初三就不太行了，小学时候的成绩没什么参考价值，不过既然是家长送过来的，边知还是看了看，小学的时候谢玦还经常班里前三名。</br></br> 可见无论是从意愿上还是脑子上，只要谢玦想要好好学习，就不会是今天这个成绩。</br></br> 纵使谢玦从现在开始努力，底子应该薄了些，毕竟高中课程和初中课程的难度差着一大截。但怎么应该也能努努力，上个本。</br></br> 可就算边知脑子里都能给谢玦规划好了，也不知道怎么能让这尊大佛开始好好学习。</br></br> 为啥呢，怎么就突然上了岔路，朝着不学无术策马狂奔的？</br></br> 边知也不是没找谢玦聊过，可这小子向来嬉皮笑脸，问他一句能给打岔到东海去！</br></br> 任务已经下下来了，总不好不做。</br></br> 开会的时候领导还点名了年级里几个学生的名字，说这几个学生是“硬骨头”，是“艰巨的任务”，让所在班的班主任想办法，攻克难关。</br></br> 当然，谢玦赫然在列。</br></br> 边知前两节没课，一大早就坐在办公桌后头了，每个学生聊什么都大概心里想好了，可对于谢玦，他心里揣了一满怀的不安。</br></br> 算了，走一步看一步吧，从自习课开始，先叫过来一个个聊算了。</br></br> ……</br></br> 上午最后一节课上课铃刚响，边知就背上手，慢悠悠地往班里去了。</br></br> 他先站在班级后门边上，就着后头那扇窗户往里头看了看自己班里的情况，神出鬼没、伺机偷窥，这是班主任的必备技能。</br></br> 嗯，基本上都在埋头学习。</br></br> 边知看完前头，目光又转向了后头，打算看看谢玦在做什么。</br></br> ……</br></br> 他看见“谢玦”和“池翰墨”正低着头，对着桌面上的什么东西交流。</br></br> 俩人手上还都拿着笔，一会儿勾勾画画，一会儿又在说些什么。</br></br> 要是把“池翰墨”换成于欣然，边知就已经冲进去抓他们了，谢玦和于欣然凑在一起对着纸上勾勾画画，不是在下五子棋就是在玩他们那个什么改良版大富翁！</br></br> 但如果是池翰墨的话……难道在讲题？</br></br> 谢玦真的开始改邪归正了？？</br></br> 这跟天上掉馅饼有什么区别？这么大一张饼毫无征兆突然砸到边知头上，他有点儿懵。</br></br> 窗边有个学生抬起头来，无意往窗户边上看了一眼，透过窗户看见自己班主任的脸时差点叫出声来，用手拍了好几下胸脯——坐在靠着走廊这边的窗户时就有这样的弊端，你根本就不知道班主任那双犀利的眼睛什么时候会出现。</br></br> 边知朝他比了个“嘘”的手势，然后理了理衣服，从前面进了班。</br></br> ……</br></br> “诶，这几项都不是。”</br></br> 谢玦拿着笔把池翰墨那张表格上好几项都勾掉了。</br></br> “也在意料之中，这几项跟我们互换时的条件差的都比较多。”池翰墨见谢玦唉声叹气，用笔点了点表格前头的、但因为条件不好实现所以还没进行尝试的几项：“这几项成功概率比较大。”</br></br> 一上午，谢玦和池翰墨趁着课间和上课的功夫尝试了比较简单的几项，一无所获。</br></br> “唉，说的时候信心满满，实施起来怎么就这么困难呢？”</br></br> 谢玦拿着笔托腮，觉得心累。</br></br> 池翰墨知道谢玦这是在说什么——早自习的时候谢玦提出了“前置条件”这回事儿，但是知道是知道，就算真的有前置条件，他们也很难根据小说漫画里的那些总结出他们的。</br></br> 本来就是虚无缥缈的东西，他们这还只是推测是否存在，要想总结出来更是难上加难。</br></br>